专家型高校辅导员培养模式下辅导员工作室建设标准研究——以上海高校洪汉英工作室建设为例

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高校辅导员工作室是适应高校辅导员队伍建设要求,全面提升高校辅导员队伍综合素质的重要平台。本文围绕高校辅导员工作室建设的重要意义,结合洪汉英工作室的建设探讨开展高校辅导员工作室的机制研究,提出高校辅导员工作室建设过程中应该具备的基本制度,为高校工作室建设提供案例。
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