“语言建构与运用”实践路径探析

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“语言建构与运用”是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及运用规律,形成个体言语经验,发展在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力.所谓“丰富的语言实践”,意味着要引导学生开展一系列的语文学习活动,如阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等,从而在语言建构与运用方面获得能力的提升与素养的发展.
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