【摘 要】
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开放教育教师教学效果如何,取决于多方面的因素。既有主观因素,也有客观因素。在评价过程当中,要区分开两种不同因素,以便针对问题产生的不同原因,寻求不同的解决方法,使教学
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开放教育教师教学效果如何,取决于多方面的因素。既有主观因素,也有客观因素。在评价过程当中,要区分开两种不同因素,以便针对问题产生的不同原因,寻求不同的解决方法,使教学评价起到及时发现教学和教学管理当中存在的不足以及检查、帮助、提高教师教学水平的作用。根据开放教?
The effect of teacher education in open education depends on many factors. There are subjective as well as objective factors. In the process of evaluation, two different factors should be distinguished so as to find different solutions to the different causes of the problems, to make the teaching evaluation find out the shortcomings in teaching and teaching management in time and to check, help and improve the teaching of teachers Horizontal effect. According to open education?
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上海应用技术学院是一所以培养高水平的应用技术型人才为特色的全日制多科性的普通高等院校。2000午4月经国家教育部批准,由办学历史50余年的三所普通高校组建而成。
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自密实混凝土在浇筑过程中无须振捣,仅依靠自重就能填充密实,满足不方便振捣工程的施工要求.文章研究养护方式对自密实混凝土性能的影响,采取施工中的五种养护方式:自然养护
The impeller blade structure for gas injection refining under mechanical stirring has been explored by water model experiments.A sloped swept-back blade impelle