【摘 要】
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一个好的导入,可以把学生的注意力吸引到我们所教的内容上来。一个好的导入,能够让学生生成质疑,生成求知欲望。一个好的导入能够让学生,将已有的知识与所学的新内容进行有效
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一个好的导入,可以把学生的注意力吸引到我们所教的内容上来。一个好的导入,能够让学生生成质疑,生成求知欲望。一个好的导入能够让学生,将已有的知识与所学的新内容进行有效的链接。在初中历史教学实践中,我们的学科资源最为丰富。如果我们能够创设出,有效的课堂导入,自然就可以创设出高效化的课堂。本文中,笔者就结合自己的教学心得,对初中历史教学实践中如何进行课堂导入进行了分析。
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