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在远程教育环境下，学生学习需求与教师教学需求有别于普通高校，因此远程教育财经类专业案例教学不能照搬普通高校的案例教学方式，在案例建设这一最初环节，就应充分考虑远程教育特点，编制适应师生双重需求的案例。
基于双重需求的远程教育财经案例建设研究
【摘 要】
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在远程教育环境下，学生学习需求与教师教学需求有别于普通高校，因此远程教育财经类专业案例教学不能照搬普通高校的案例教学方式，在案例建设这一最初环节，就应充分考虑远程教育特
【机 构】
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湖南广播电视大学
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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中央广播电视大学2010年度一般课题《远程教育财经案例教学与质量监控研究》（GAQ2705）,湖南广播电视大学2009年度重点课题《基于现代远程教育模式下的财经类专业案例教学与质量监控研究》（XDK2009-A-5）
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