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初中作文教学如何解决学生有话可写，让学生乐意表达，一直是困扰老师们的一个难题。本文在调查、了解学生的基础上，结合教学案例和学生习作，提出了注重素材的积累、为学生编织一张素材网络的观点，切实提高学生的作文能力。
素材积累与学生作文能力的提升
【摘 要】
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初中作文教学如何解决学生有话可写，让学生乐意表达，一直是困扰老师们的一个难题。本文在调查、了解学生的基础上，结合教学案例和学生习作，提出了注重素材的积累、为学生编织一张
【机 构】
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富阳市东洲中学
【出 处】
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绍兴文理学院学报
【发表日期】
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2011年11期
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