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教师的职业性质和职业对象决定了有效的教学和学习是一个充满情绪化的过程。“情绪劳动”是教师教学机智的体现、教学艺术的彰显。教师要学会以合适的方式来表达自己的情绪，消除负性情绪的影响，从而激发学生学习的兴趣，保证课堂教学的实效性。
教师情绪：课堂教学的潜在影响力
【摘 要】
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教师的职业性质和职业对象决定了有效的教学和学习是一个充满情绪化的过程。“情绪劳动”是教师教学机智的体现、教学艺术的彰显。教师要学会以合适的方式来表达自己的情绪，消
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2004年期
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