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20世纪80年代中期以来，我国社会进入了剧烈的转型期，这一背景下的学校体育话语呈现出了多元多变的特征，体现为：充塞着强烈的“改革”意识、挥之难去的“政治化”话语惯习、“生活世界”话语的缺失、理论话语与实践日益疏离等，这些特征在一定程度暴露出当前我国学校体育思想的困顿与迷失。
20世纪80年代中期以来我国学校体育话语现象的反思与探析
【摘 要】
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20世纪80年代中期以来，我国社会进入了剧烈的转型期，这一背景下的学校体育话语呈现出了多元多变的特征，体现为：充塞着强烈的“改革”意识、挥之难去的“政治化”话语惯习、“生活
【机 构】
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成都体育学院体育史研究所
【出 处】
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成都体育学院学报
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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四川省教育厅资助项目07SB088
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