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医学院校学生综合素质测评对医学人才的培养具有重要价值,其制度科学化研究是高等医学教育领域的重要课题。该文以某医学院为例,围绕学生综合素质测评制度的制定层面、测评因素、评价依据、所占权重、教育引导效果等主题,对该校辅导员和不同专业学生开展问卷调查,以期对医学院校学生综合素质测评制度科学化建构提供启示。