网络环境下地理课程整合的几点心得

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信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理论的指导下,尤其是在“主导一主体”教学理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、教学环境的创设工具,并将这些工具全面地应用到各学科教学。
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