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加强“创新思维”教育是当今高等教育改革发展的方向。大学英语作为一门人文语言学科,蕴含着丰富创新教育资源,肩负着拓宽知识,传承文化,培养创新品质的重任。本文以《新视野大学英语读写教程》第一册第一单元Toward a Bright Future for All的课文教学为例,探讨在大学英语课堂教学中立足课本,营造创新教学氛围,激发学生创新思维,培养学生创新能力。