【摘 要】
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目的探讨思维导图结合以案例为基础的学习(CBL)整合教学法在麻醉科住院医师规范化培训(规培)中应用效果。方法选取海军军医大学附属长海医院2018年6月至2019年7月参与麻醉科
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目的探讨思维导图结合以案例为基础的学习(CBL)整合教学法在麻醉科住院医师规范化培训(规培)中应用效果。方法选取海军军医大学附属长海医院2018年6月至2019年7月参与麻醉科规培的48名住院医师,将其随机分为对照组及观察组,每组24人。对照组采取CBL教学模式培训,观察组在CBL教学法基础上采用思维导图整合教学模式培训。培训结束后,通过考核及问卷调查,比较两组教学效果。结果观察组学生的理论成绩为(94.18±2.46)分,明显高于对照组的(88.01±2.82)分;临床实践技能考核成绩为(94.16±2
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