论文部分内容阅读
在农村小学从事教育工作多年的我对多媒体可谓门外之客，更不谈有关多媒体在教学中的运用。单一来讲，对于我们这些非计算机专业的老师来说接触学习并掌握是一件大难事。可在以后的教学中，我主动钻研、学习，欣喜地发现多媒体教学给课堂带来的高效率超乎想像。我深深地体会到多媒体技术与小学数学教学的关系。是它，为数学教学改革提出了一种新的模式，是一次教育理念的革命；是它，把整个数学教学过程变成学生的”积极、探新、互助”过程创新。现结合自己多年的教学经验，阐述以下初步认识：