【摘 要】
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在传统的英语教学课堂中,教师往往掌握着课堂的主导权,学生被动接受英语知识或者进行英语训练,这样的传统教学模式已经不能发展社会所需要的人才了.在科技飞速发展的情况下,
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在传统的英语教学课堂中,教师往往掌握着课堂的主导权,学生被动接受英语知识或者进行英语训练,这样的传统教学模式已经不能发展社会所需要的人才了.在科技飞速发展的情况下,只有让学生自主学习探究,才能切实掌握英语的听说读写的全面技能技巧.目前在农村的英语教学中,教师和学生都把大部分精力放在了词汇和语法的学习上,学生没有自主学习或者合作学习的机会,导致学生无法在英语学习中收获成就感与综合能力,所以本文针对农村英语教学中的弊端提出了实行英语课堂小组合作学习的相关建议.
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