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在成长过程中,我们经历了太多的第一次:第一次学走路,第一次自己拿筷子吃饭,第一次学骑自行车,第一次学做菜……这些第一次的经历是我们五彩缤纷的童年生活的一部分。当我们将这些“第一次”记录下来,放在“成长记录袋”里,等到我们长大了,有一天打开这些童年的记忆时,相信你只会幸福地傻笑。
一天下午,妈妈给我买了一辆漂亮的自行车,(。)我感觉骑自行车很好玩(,)就把它推到外面去骑,可刚骑上就摔了下来,(。)我咬咬牙接着爬上车又骑起来,但车就像故意要跟我作对一样,怎么也不稳,我一气之下干脆不骑了,(。) 不过后来(删掉“后来”,添上“我”)转念一想:车都买了干吗不骑呢?免得被妈妈拿去骑(删掉这一小句)。爸爸说:“我来教你吧。”
他先扶着我骑了一小段后,再突然把手松掉,我怕车倒了只好继续骑,可车还是倒了。爸爸提醒我先骑上车,他在后面推我一把。哈哈!终于飞起来了,我如小鸟般快乐的(改为“地”)骑着,(。)可我不会停,只好让自行车自己倒,这才停下来了。爸爸说:“你想让自行车停的时候(删掉“的时候”,添上“就”)把车速减慢,然后用脚一撑地就行了。”我试了好几次,嘿,果然管用。(!)不知不觉,我已经练了一个多小时了,也能骑着自行车绕着小区跑几圈了。我觉得我快累垮了,可又不好意思(对爸爸)说,只好(在心里)请求上天派雨公公来了。巧的是,不一会儿真下起雨来,谢天谢地!
大家来点评
张益驰同学写了这么多内容,过程也很清楚,挺不简单呢!我刚上三年级时,可写不了几句话。(孙萌)
啊?全文就分两段?要是我,至少可以分成四个段落来写。小读者,让你给这篇习作分段的话,你会怎么分?(杨可凡)
我刚学骑车时,更多的是害怕,自己能骑一段路了,又很高兴,还特别想炫耀炫耀,特别喜欢骑。张益驰,这些感受你有没有呢?(张心妍)
主持讲评
人生中有好多第一次,对于张益驰同学来说,学骑车给她的印象最深。一路读来,我们和张益驰一起重温了学车的坎坷和甘甜,感受着她累并快乐着的心路历程。
三年级是习作刚起步的阶段,能够把自己学骑车时的快乐表达出来,已经很棒了。更可贵的是,张益驰同学将自己学骑车的经过写得这么有趣、生动,句子也很通顺呢!
一天下午,妈妈给我买了一辆漂亮的自行车,(。)我感觉骑自行车很好玩(,)就把它推到外面去骑,可刚骑上就摔了下来,(。)我咬咬牙接着爬上车又骑起来,但车就像故意要跟我作对一样,怎么也不稳,我一气之下干脆不骑了,(。) 不过后来(删掉“后来”,添上“我”)转念一想:车都买了干吗不骑呢?免得被妈妈拿去骑(删掉这一小句)。爸爸说:“我来教你吧。”
他先扶着我骑了一小段后,再突然把手松掉,我怕车倒了只好继续骑,可车还是倒了。爸爸提醒我先骑上车,他在后面推我一把。哈哈!终于飞起来了,我如小鸟般快乐的(改为“地”)骑着,(。)可我不会停,只好让自行车自己倒,这才停下来了。爸爸说:“你想让自行车停的时候(删掉“的时候”,添上“就”)把车速减慢,然后用脚一撑地就行了。”我试了好几次,嘿,果然管用。(!)不知不觉,我已经练了一个多小时了,也能骑着自行车绕着小区跑几圈了。我觉得我快累垮了,可又不好意思(对爸爸)说,只好(在心里)请求上天派雨公公来了。巧的是,不一会儿真下起雨来,谢天谢地!
大家来点评
张益驰同学写了这么多内容,过程也很清楚,挺不简单呢!我刚上三年级时,可写不了几句话。(孙萌)
啊?全文就分两段?要是我,至少可以分成四个段落来写。小读者,让你给这篇习作分段的话,你会怎么分?(杨可凡)
我刚学骑车时,更多的是害怕,自己能骑一段路了,又很高兴,还特别想炫耀炫耀,特别喜欢骑。张益驰,这些感受你有没有呢?(张心妍)
主持讲评
人生中有好多第一次,对于张益驰同学来说,学骑车给她的印象最深。一路读来,我们和张益驰一起重温了学车的坎坷和甘甜,感受着她累并快乐着的心路历程。
三年级是习作刚起步的阶段,能够把自己学骑车时的快乐表达出来,已经很棒了。更可贵的是,张益驰同学将自己学骑车的经过写得这么有趣、生动,句子也很通顺呢!