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本文分析了数学建模课程对应用型人才培养的意义，总结了两年来教学的经验和取得的成果。提出了以后教学的新设想。
数学建模课程在独立院校对应用型人才培养的探索和实践
【摘 要】
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本文分析了数学建模课程对应用型人才培养的意义，总结了两年来教学的经验和取得的成果。提出了以后教学的新设想。
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2014年3期
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