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近年来,我国中小学生研学旅行热度持续升高。由于教育与旅游属性的分离,导致研学旅行开展过程中存在导师专业程度不够、利益相关者之间信息传递不充分、研学市场的监管体系分离、研学评价系统不完善等问题。从产教融合视角,提出校企合作与高校培养打造专业研学导师队伍、构建群体间信息循环交流与反馈机制、各部门联动配合细化各方责任、实施双主体多层次评价模式等对策,进而推动研学旅行健康持续发展。