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语文学科是对学生进行品格教育的重要载体和媒介。坚持立德树人，传承中华优秀传统文化，是语文品格教育的应然要求。作为小学语文教师，应立足区域文化背景，在语文教学中涵育学生品格，拓展语文学习时空，对学生学习进行积极的评价，引导学生在实践中学语文、用语文，进而培养学生良好的品格和健全的人格。
立足区域文化背景 涵育语文学习品格
【摘 要】
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语文学科是对学生进行品格教育的重要载体和媒介。坚持立德树人，传承中华优秀传统文化，是语文品格教育的应然要求。作为小学语文教师，应立足区域文化背景，在语文教学中涵育学生品格，拓展语文学习时空，对学生学习进行积极的评价，引导学生在实践中学语文、用语文，进而培养学生良好的品格和健全的人格。
【机 构】
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泗洪县衡山路实验学校
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十四五”规划课题“区域文化背景下涵育小学生品格的实践研究”研究成果之一（项目编号：C-c/2021/02/36）；
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