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学生时期由于科学知识和生活经验都不足,在思想和行为上容易产生主观性、片面性和不稳定性.因此,班主任在班级管理中,应学习和运用辩证法分析学生的思想行为,用两点论看待学生身上出现的问题,深入细致地做好班级工作,以推进素质教育的实施.
浅谈如何运用唯物辩证法进行班级管理
【摘 要】
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学生时期由于科学知识和生活经验都不足,在思想和行为上容易产生主观性、片面性和不稳定性.因此,班主任在班级管理中,应学习和运用辩证法分析学生的思想行为,用两点论看待学
【机 构】
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河北省沙河市白塔学区
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年13B期
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