工匠精神培养与高职思政教育的融合探究

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习近平总书记在十九大报告中指出劳模精神和工匠精神二者相似之处,这两种精神对在全社会范围内营造劳动光荣和精益求精的社会风尚有着至关重要的作用.众所周知,高院校作为一个培养服务、管理、生产以及建设等高素质、高技能、复合型人才的窗口,高职院校担负着“立德树人”、培养“工匠精神”的教育重任,同时也是面向企业和社会培养技能型人才的重要基地.受多种因素的影响,当前高职院校在培养学生工匠精神方面还存在一定的问题,如,教育理念落实不深、学科专业渗透较低,思政建设环境不足等诸多问题.为此,笔者根据自己的工作经验,深入探究了工匠精神和高职思想教育融合的意义,并提出二者融合发展的有效策略.
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