对高师院校钢琴即兴伴奏课教学现状的思考

来源 :河南教育(高校版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feijingzhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐教育改革的深化和音乐专业招生规模的扩大,促进了高师音乐教育事业的发展,同时也带来了一定的负面影响.教师要根据教学的实际情况创造性地组织教学,加强各学科之间的联系与发展,使学生钢琴即兴伴奏的学习达到教学改革的新要求,使我们培养出来的学生能够很好地满足中小学音乐教育教学的实际需要.
其他文献
作为公共基础课,当前高职英语课程教学面临着严峻考验。学生个体差异、课程教学要求、学生考证需求、素质教育需要以及教学改革要求,都促使高职英语实施分类教学成为必要。
为探讨鸡呼吸道正常菌丛对抗菌药物的敏感性,以棉拭法从3个鸡场鸡呼吸道采取分泌物60份,采用K -B法进行了体外药物敏感试验。结果显示,同一个鸡场的不同鸡群、不同鸡场鸡群的呼
权威机构统计分析,2005年中国商业智能软件市场价值约为10亿元,比2004年增长近一倍。未来5年中国BI市场年复合增长率将达到39%,成为继ERP之后管理软件的新亮点。
随着科学技术的发展,计算机已进入教育领域并得到迅速普及.计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、课堂教学结构、教学思想等都发生了变革,多媒体教学必然成为教学改
网络形成了新的艺术传播范式,这是一次人的精神的解放、一次文艺的解放,它必将使艺术的大众化潮流势不可当。不论是阳春白雪,还是下里巴人,只要是受众喜闻乐见的,只要是符合
高校辅导员能力建设是辅导员队伍建设的关键所在。良好的语言表达能力、渊博的知识、风趣幽默的语言、多才多艺是当前高校辅导员的四项基本能力,所以加强辅导员四项基本能力建
摘要:高职院校思想政治课成绩的考核方法存在考核导向知行分化、考核方式简单化、考核内容教材化等问题。这门课的考核应坚持综合考评的基本原则,采用多样化的灵活考核方式,确定成绩的合理构成比例,强化社会实践教学的考核等主要考核方法的可行性,最终改善教学效果。  关键词:高职院校;思想政治课;考核;优化    一、高职院校思政课的考核现状    1.考核导向知行分化  目前,高职院校思想政治课(以下简称“思