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在传统的初中体育教学中,教师往往通过理论讲授、动作示范等,让学生了解体育知识和运动技能,一味地让学生进行练习,一定程度上忽视了学生的学习体验与感受。实施体验式教学,可以突出学生的主体地位,为学生提供实践的机会,有利于培养学生的运动能力、合作意识等,在提高学生身体素质的同时,也能促进其心理健康发展。