【摘 要】
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信息技术飞速发展的时代,农村小学英语阅读教学还处于困困重重的境地,应如何应对英语教学中的效果,提升学生朗读、发音等综合的能力,农村小学只是简单的单词语法的教学,而忽
【机 构】
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河南省开封市兰考县孟寨乡何二庄小学 河南 兰考 475300
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信息技术飞速发展的时代,农村小学英语阅读教学还处于困困重重的境地,应如何应对英语教学中的效果,提升学生朗读、发音等综合的能力,农村小学只是简单的单词语法的教学,而忽略学生所处的心理年龄特征.因此,巧用情境教育的方法吸引学生对英语的兴趣,提升教师的授课效果,通过教学内容故事的设置改写成情境剧,其形式在情境剧中表达出主题,这个过程需要学生自行独立完成,调动学习氛围,使英语阅读搭建为师生之间地桥梁.
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