参照校长信息化领导力和校长领导效能的研究现状,设计中学校长信息化领导力对校长领导效能作用机制的测量量表,从369位中学教师评价的角度实施问卷调查,并通过AMOS软件对问卷数据进行结构方程模型分析。结果表明:校长的信息技术素养对其信息化规划能力、信息化管理能力、信息化评估能力可产生直接的正向作用效应,校长的信息化规划能力对其信息化管理能力能够产生直接的正向作用效应,校长的信息化评估能力对其信息化管理能力与信息化规划能力能够产生直接的正向作用效应,校长的信息化管理能力与信息化评估能力对其领导效能可产生直接的正向作用效应。基于数据分析结果,从校长的信息化领导力对其领导效能作用机制的角度出发,提出校长领导效能提升的相关建议:科学提升校长的信息技术素养、合理提升校长的信息化管理能力、着重发展校长的信息化评估能力、加强信息化领导力结构成分间的因子关联度。