【摘 要】
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2007年的高考大幕刚刚落下，研究今年全国各地的高考试题，发现对熟语的考查依然是“语言知识和语言表达”中的一个重要部分，而采取的考查形式也多是用选择题的方式选出ABCD四句中熟语运用恰当(或不恰当)的一句。在此，笔者拟将今年全国各地高考试卷中的熟语运用题所考查的误用熟语类型做一归纳解析，以期对备战明年高考的师生有所帮助。
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2007年的高考大幕刚刚落下，研究今年全国各地的高考试题，发现对熟语的考查依然是“语言知识和语言表达”中的一个重要部分，而采取的考查形式也多是用选择题的方式选出ABCD四句中熟语运用恰当(或不恰当)的一句。在此，笔者拟将今年全国各地高考试卷中的熟语运用题所考查的误用熟语类型做一归纳解析，以期对备战明年高考的师生有所帮助。
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正确运用常见的修辞方法是高考每年必考的知识点，《考试说明》对此明确规定了八种常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。笔者通过对2006年17套高考语文试题中这一知识点的综合分析，总结出如下几种考查方式。 方式A：在诗歌鉴赏题中考查。
高中《生物》（选修本）“绪论”部分明确提出：学习生物学相关知识，不仅是让大家了解客观世界，更重要的是让大家关注自身健康。在近几年的高考试题中，营养和疾病成了命题的“热点”之一。这种命题趋势一方面能够考查学生基本知识的掌握情况，另一方面也能考查学生灵活运用知识的能力，同时也体现了自然科学中渗透的人文关怀。综观2006年全国理综、单独命题理综及部分省市生物单科试题，关于营养和健康的知识点多有涉及，广东
电磁感应导体棒问题常常涉及要综合应用电磁学和力学的有关规律，比如电磁学中的楞次定律、法拉第电磁感应定律、左右手定则等，力学中的牛顿运动定律、动量定理、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律等。分清不同性质的导轨，熟悉各种导轨中导体的运动性质，解决好此类问题对提高综合应用知识能力、科学思维和综合分析能力，具有重要的意义。 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
翻开往届高考试卷不难发现，考查as及相关短语的试题几乎年年都有，而且有几个知识点的重现率相当高，有必要归纳分析，以便从中发现规律,科学备考。现整理归纳如下 （划线部分为答案）: 1.as用于倍数表达法： A)倍数+as…as 是……几倍 B)倍数+the(size/length/width/height…)of… 体积（长、宽、高）是……的几倍 【典例】 ① (05湖北卷）
解答高考现代文阅读客观题的基本思路是“采集对位信息——比照题干要求——判断选项正误”。综观2006年17套高考试卷中的现代文阅读客观题我们可以发现，命题者对干扰项的设计有如下十大误区： 1、部分与整体。 命题者设计选项时在事物的范围上设计干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对所有事物情况的判断。如： 【对位信息】溴甲烷，又称溴代甲烷或甲基溴，是一种无色无味的液体。它具有强
2006年普通高校招生考试共有17份语文试卷，除福建、上海两省市未考病句外，其他15份试卷均考了病句题。命题形式和往年一样，都是以选择题的形式出现，除湖南卷要求选出有语病的一句外，其他试卷都要求选出没有语病的一句，或选出没有语病且句意明确的一句。现将43个病句按错误类型解析于下。
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