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随着护理学的发展及人们对健康需求的增加，培养适应现代护理学及社会需求的优秀护理人员是目前护理工作的重要任务。临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的深化和延续。带教质量的优劣直接关系到能否培养合格的专业人才问题。现将儿科临床带教中存在的问题及相应的对策总结如下。