高中英语课堂教学中的评价方式

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mos_Lei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>随着我国教育事业的蓬勃发展,新课程改革的逐步推进,"以人为本"的教育理念深入人心,高中阶段教学评价问题越来越体现出其重要性。面对目前的教育改革,我们深切感受到它的教改主题不同于以往,其关注的中心不再局限于教育内容的更新和教育方法的改革,而是把重点转向研究学生和激发学生的内
其他文献
淮南市的工业以煤炭开采为主,农业以种粮为主,经济结构极其单一,而依托合肥经济圈,优化淮南经济结构以使淮南持续发展,既是机遇,也是必然。为此,以淮南在经济圈中的功能和自
<正> 从目前情况来看,我国专业银行的经营仍然没有摆脱旧框框,仍然沿用过去一家人民银行时的管理办法,尤其是在资产负债的管理上表现的更为明显。最近以来,人们都在寻求改革
新课程改革理念下更加注重和倡导对学生综合素质的培养、管理和评价,特别是将对学生的评价以学习成绩为主逐步转变为评价主体、评价方式和评价标准的多元化和多样性。教师需
高职院校现行的人才培养体系注重技术技能型人才的培养,对于如何将学生的综合能力培养,融入到职业教育人才培养的体系中,提高毕业生差异化竞争能力,发挥个人的潜力专长,防止
随着社会的进步和教育的高速发展,我国对于教育事业逐渐加大了投入力度。其中英语教学占据着十分重要的地位,但是就目前而言,我国目前的英语教学并未取得明显的教学效果,这就使得英语教学受到了一定的局限。所以相关教育部门和单位必须对其尤为重视,巧妙利用问题情境创设的方法提高学生的英语学习兴趣,进而使得英语教学能够取得一定的成就。  1. 调动优秀的课堂氛围,进而设计问题情境  情境教学法是教学方法中最为常用
移动互联网络的发展促进了传统教育教学领域发生根本性变革,元认知学习策略作为认知领域的重要理论对于培养学习者的自主学习能力具有积极的推动作用;以教育教学实践为基础,
1. 问题的提出  project 翻译成中文是“工程,设计”的意思,project板块是以项目为中心的学习,其理论根源是美国实用主义教育家杜威提出的“从做中学(to learn from doing)”。《牛津高中英语》教材对Project板块的要求是:该板块引导学生进行探究性学习,把英语听、说、读、写的训练从课堂内拓展到课堂外。首先提供与该单元话题有关的具体阅读材料,让学生从中受到启发,引起用
“货币政策的两点反思”“试论信贷结构调整中的问题与对策”这样的探索性文章。读者从中除了清醒意识到当前的资金形势外,也许还会感受到一些学术民主的气氛。
本文通过对机械通风(湿式)逆流冷却塔和横流冷却塔的性能及特点论述,并对两种塔型在生产中实际应用进行比较。明显看出机械通风(湿式)逆流冷却塔是工业冷却塔应用的发展方向
<正> 由省人民银行牵头,人、工、农三行同志参加的货币流通座谈会于四月一日至三日在金华市召开。到会同志畅谈了一九八五年我省货币流通情况,分析了近年来货币流通的新变化,