教学内容:学唱歌曲《如今家乡山连山》 教材分析: 《如今家乡山连山》这首歌用第一人称的手法,写出了农村儿童天真淳朴的感情,抒发了对家乡的爱。引子后的第1—8小节节奏张弛相间,旋律忽高忽低,十分贴切地描写了母子(女)俩的对话。第三乐句节奏紧缩,插入两个过门,表现出兴奋、热烈的情绪。第四乐句为二声部合唱,以断音唱出的爽朗笑声,充分抒发了两人幸福愉快的心情,最后八小节节奏拉宽,歌声柔和、连贯,使人感
习题多解是因为题目所构建的物理情景较复杂,或题设条件不明确,或物理过程多样等诸多因素形成的.该类问题具有训练分析物理现象,周密考查物理过程的功能.此类问题在分析解决中常常
摘要顺利实施素质教育,实现提高民族素质的教育目标,促进人格的全面发展是其根本途径。而关于人格发展的本质,过程和人格资质的认识,是理解素质教育的基础。在教育过程中要注意培养人格的全面发展,以此推动素质教育的顺利实施。 关键词人格本质 素质教育 人的全面发展 中图分类号:G40-012文献标识码:A 自1985年邓小平同志在全国教育工作会议的讲话中提出素质教育的概念之后,①实施素质教育的观念
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公众文化展览为我国的文化传承做出了很大的贡献,近几年发展尤为迅速。本文通过分析在公众文化展览中的几个美术元素如何应用,指出今后的公众文化展览如何在设计布置上做的更