英语报刊阅读教学可弥补这一不足。《21世纪中学生英文报》这份英文事实周报广泛采用国内外第一手的英语新闻信息，充分利用最新教学读物，为我国中学生提供一份以英语新闻为主导，贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的英文报刊。它以浅显地道的英语向读者报道校园热点、文化生活、休闲娱乐等内容，文章短小精悍，更适合学生的英语程度和理解能力。英语报刊阅读在学生的英语学习和素质教育中的确起着很重要的作用，笔者在英语阅读教学中运用了21世纪英文报，发现学生对此报内容有浓厚的兴趣并不知不觉中在英语听、说、读、写能力方面有很大提高。其作用主要有以下几方面：
　　一、21世纪英文报与学生素质培养
　　对学生的知识结构来说，语言知识、语言技能虽然很重要，但在当今这个全球化的信息时代，对国际风云变幻和各国文化的了解亦显得日益重要，只有新闻媒体才能提供及时了解的窗口。通过新闻英语的引入，我们激发学生听广播、看报刊的兴趣并使之养成习惯，那样就可以使学生开阔眼界，有助于使学生成为“家事、国事、天下事，事事关心”的有心人，成为立足中国、放眼世界的有用人才。我们应当要求学生在知识上、心理上、抱负上具备这样的素质。
　　二、.21世纪英文报与听说能力、词汇及语法学习
　　21世纪英文报有很多文章都由英美人士朗读，可以让学生跟着读，我们可以学习模仿他们的纯正发音，同时也可以提高听力和口语。报刊采用最鲜活最大众化的语言报道或评述世界各地发生的大小事件，能使学习者学到地道的现代英语。就其丰富的词汇而言，21世纪英文报具备任何一中英语材料都不具备的优越性，在今天的信息时代，新的词汇随着信息爆炸而不断出现，其中有些十分有用而又不是过于专业化的词汇往往最早出现在新闻英语的新鲜词汇中，并由此进入千家万户。
　　另外，学生经常抱怨说单词学了就忘，那是因为我们没有反复接触这些单词的机会，但是我们相信，只要坚持关注新闻英语，许多重要单词是想忘也忘不掉的。另一种记忆词汇的方法，就是从丰富多彩的新闻英语中找到大量生动而具体的实例加以验证和说明已学的词汇，这可以巩固和丰富学生所学的知识。掌握21世纪英语常用一些表达力强而容易上口的句子，学生通过这些新闻英语句式的接触和学习，便会渐渐理解语言的特点。英语是活的语言，它随着时代的发展而发展，我们不能完全遵照传统的规范性语法去学，而应理性地接受现代英语，灵活地使用语言。
　　三、英语报刊阅读与学生思维锻炼及写作
　　首先，在英语文章阅读中，学生往往有注重词语忽略语篇，重视语言忽略观点的倾向，这种倾向十分有害，往往导致词义理解偏差，文章内容曲解。英语新闻报道渗透了作者的新闻价值观和意识形态及对同一事物的不同看法。因此，我们可以通过新闻英语的阅读，有意识地引导学生分析作者的观点、倾向，久而久之，学生便能养成积极思维的习惯。其次，从结构看，一般的英语新闻报道包括三个部分：标题、导语、正文。标题是对新闻内容的高度概括，导语是标题的展开，正文又是导语的展开。学生如果经常阅读这类文章，那么他们就会提高英语快速阅读的能力，对一般英语文章的主旨也能进行提炼，写出简明扼要的文章摘要，同时在写作中就会知道如何对自己的观点进行展开或提炼。21世纪英语做为提高英语写作的一个平台，使学生清楚的了解了各种文体，掌握了文章的布局，有意识的去运用生动准确的词语，使用各种语法，从而极大的提高了写作能力。
　　四.、报刊阅读与文化的输入
　　社会在变化，文化在发展，而最能及时反映这些变化和发展的非新闻莫属，因而新闻英语的学习也是了解当今英美文化的手段之一。我们在学习第二语言的过程中，思维往往受到母语的干扰，常常把自己所认同观念和生活方式套用到英语交际中，对英语学习有所阻碍。因此，英语教师不能只满足于语音、词汇、和语法知识的传授及听说读写等语言技能的培养，我们还有责任介绍与语言相关的文化。如果教师在课堂上注意介绍新闻英语中所折射出的有关政治、经济、军事、宗教、习俗等方面的文化知识，就能够培养学生对文化因素的敏感性，帮助学生超越在英语学习中的障碍，获得跨文化意识。
　　总之，随着词汇量的增加，学生的阅读兴趣越来越广泛，通过这种轻松新颖的课外阅读形式去涉猎更多的实用英语。报刊阅读不仅能增加阅读量，而且学生读起来也不感觉枯燥。只要我们坚持下去，我相信一定能提高学生对英语的综合运用能力，从而提高我们的高考英语成绩。