【摘 要】
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＂探究式学习＂、＂基于资源的学习＂等理论越来越得到教育工作者的广泛认可,因此创建支撑这些理论的学科资源平台具有重要意义。面向高校的学科资源平台应能够高质量整合学科资源、
【机 构】
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东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林农业大学信息技术学院,吉林农业大学图书馆
【基金项目】
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吉林省教育厅教育教学研究重点课题“吉林省高等院校教育科研文献信息支撑平台构建与实施研究”;吉林农业大学科研启动基金资助项目“区域内高校图书馆资源共享平台构建研究”(项目编号:2015044)
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＂探究式学习＂、＂基于资源的学习＂等理论越来越得到教育工作者的广泛认可,因此创建支撑这些理论的学科资源平台具有重要意义。面向高校的学科资源平台应能够高质量整合学科资源、科学组织学科资源、智能检索学科资源、优化学科知识地图、提供师生交流渠道。在这些原则的指导下,本文提出基于本体的高校学科资源平台建设模式。首先对平台的需求进行用例分析,在分析的基础上对平台的结构进行设计,最后给出适应学科资源平台的本体构建模式。
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