【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第88页例4、例5及相关练习。教学目标:1.学生经历对已学立体图形内容系统整理的过程,建构小学数学立体图形的知识体
【机 构】
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重庆市南岸区珊瑚实验小学,重庆市教育科学研究院,
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第88页例4、例5及相关练习。教学目标:1.学生经历对已学立体图形内容系统整理的过程,建构小学数学立体图形的知识体系,提高对立体图形知识的掌握水平。2.增强学生立体图形知识的应用意识,提高应用立体图形知识解决问题的能力。3.学习整理数学知识的方法,培养学习能力。教学重点:立体图形知识的整理方法。教学难点:柱体表面积、体积计算方法的提升。教学准备:学生:用水彩笔在A3纸上整理小学
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