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关注学情适当补充——小学语文课堂教学中有效补充课外资源的策略例谈
关注学情适当补充——小学语文课堂教学中有效补充课外资源的策略例谈
来源 :科教文汇(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengniao1625
【摘 要】
:
《语文课程标准》(2011年版)阐明:语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地使用教材,增强学生学语文、用语文的意识,想方设
【作 者】
:
赖惠英
蓝凌壬
【机 构】
:
福建省龙岩市东新小学,福建农林大学交通与土木工程学院
【出 处】
:
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
:
2015年2期
【关键词】
:
小学语文
阅读教学
课外资源
实施策略
兴趣点
困惑点
生长点
primary Chinesereading teachingextracurricular r
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《语文课程标准》(2011年版)阐明:语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地使用教材,增强学生学语文、用语文的意识,想方设法致力于提高学生的语文综合素养。
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