【摘 要】
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7 月 13 日 ~15 日,由中国互联网协会主办的2021 (第二十届)中国互联网大会举办期间,共发布10余份重量级报告,400余位政府部门领导、院士、国内外行业专家及企业代表在大会上发表了精彩观点.
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7 月 13 日 ~15 日,由中国互联网协会主办的2021 (第二十届)中国互联网大会举办期间,共发布10余份重量级报告,400余位政府部门领导、院士、国内外行业专家及企业代表在大会上发表了精彩观点.
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随着人工智能技术获得越来越多的关注度和资源投入,高等教育领域也在采取措施来更好地推进这项技术.rn大众对于人工智能如何改变我们的生活展现出了前所未有的兴趣.在“Gartner 2020年新兴技术成熟度报告”中,至少有七项新兴AI技术占据突出位置.人工智能技术看起来和校园场景很适配,一些有前景的应用也已经出现在教学、学生培养和资源访问等领域.
“智慧”一词早已从哲学话语进入日常生活,并因其模糊含混的广泛使用而愈加鲜活.当“智慧”与“教室”在现代教育技术发展中形成一种固定匹配时,智慧教室从一定程度上也呈现出某种模糊性.然而,智慧教室其智慧性体现在哪些方面,是建设和评价智慧教室的关键问题,是实现物理空间与数字空间的有机融合,构建新型个性化、开放式的泛在教学空间的重要思考.
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