【摘 要】
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教师不应仅仅把小学语文课堂当做为学生传递知识的场所,更应当把它营造成师生相互交流、心与心相融、绽放活力的学习乐园。在活力四射的小学语文课堂中,学生之间相互合作探讨
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教师不应仅仅把小学语文课堂当做为学生传递知识的场所,更应当把它营造成师生相互交流、心与心相融、绽放活力的学习乐园。在活力四射的小学语文课堂中,学生之间相互合作探讨,在互动中充实着自己。要想更好地做到这些,让活力绽放于小学语文课堂,就需要教师扬起活力的风帆,从以下几个方面入手把握。一、从情感入手,让活力绽放于小学语文课堂活力绽放的语文课堂,教师教得高兴,学生学得愉快,师生的情感和学习内容二者相互融合、彼此渗透。
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