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本文分别从“字里行间看真情”“网络资源触感情”“补充资料生浓情”“配乐朗读抒感情”“句式训练表深情”五个方面阐述在信息技术环境下开展语文教学的过程中,注重情感教学,并借助情感这一桥梁,对学生进行熏陶感染,潜移默化,提高学生的语文能力和精神境界.
信息技术环境下情感教学促进学生语文能力提高
【摘 要】
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本文分别从“字里行间看真情”“网络资源触感情”“补充资料生浓情”“配乐朗读抒感情”“句式训练表深情”五个方面阐述在信息技术环境下开展语文教学的过程中,注重情感教
【机 构】
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广东省佛山市南海区大沥镇中心小学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2010年11期
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