【摘 要】
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《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》将"质量"提到一个历史性的高度,而"质量"提高的关键在于拥有一支"能文能武"的适应"理实一体化"课堂教学的"双师型"教师队伍
【基金项目】
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2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学资助项目“‘一带一路’新形势下高职物流人才培养研究与探索”(2016SJB630060);“青蓝工程”资助;全国邮政职业教育教学指导委员会2015年教育研究课题“邮政快递类专业课堂教学‘理实一体化’研究”(KT2015Y003);江苏经贸职业技术学院重点研究课题项目“‘一带一路’战略下高职物流人才培养探索与研究”(JSJM15034)
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《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》将"质量"提到一个历史性的高度,而"质量"提高的关键在于拥有一支"能文能武"的适应"理实一体化"课堂教学的"双师型"教师队伍。教师队伍匮乏、培训效果不理想、教师积极性不高导致课堂教学与生产实际严重脱节。需加强组织领导,完善制度保障,内育、外引、外聘并举,提高"双师型"教师队伍综合素质,以实现高素质技术技能型人才的培养目标。
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