论文部分内容阅读
卫生职业学校按性别分班可分为两种类型的班级，一种是男女混合班，另一种是女生班。本研究通过调查问卷，统计分析男女混合班与女生班信息素养差异。结果表明，混合班与女生班信息素养有没有显著差异。男女混合班的信息知识与女生班平均值约等；信息技术的能力、信息意识、情感平均分值略高于女生班；信息伦理道德修养女生班显著高于男女混合班。