【摘 要】
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<正>自新课程改革开始,一直强调追求有效的教学,这就要求教师所呈现的课堂能够真正地走进学生的内心世界,让学生每节课都能学有所获,从而得到发展。然而,为什么会出现低效率
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<正>自新课程改革开始,一直强调追求有效的教学,这就要求教师所呈现的课堂能够真正地走进学生的内心世界,让学生每节课都能学有所获,从而得到发展。然而,为什么会出现低效率的习题讲解课,主要原因有以下几个方面:一、教师方面的原因1.模糊的教学目标。大部分的老师都会重视新课的教学,能够做到精心备课,并充分利用多媒体等教学资源来有效地讲解新的知识以及合理布置作业,虽然这些是提高教学效果必不可少的
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