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一、情感教育的意义及其在数学教学中的地位和作用情感是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种心理体验,它对学习活动具有定向、启动、调节和维持的作用,是数学素质不可缺少的重要组成部分.
情感教育原则在数学教学中的应用
【摘 要】
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一、情感教育的意义及其在数学教学中的地位和作用情感是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种心理体验,它对学习活动具有定向、启动、调节和维持的作用,是数学素质不
【机 构】
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永春县玉斗中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2003年6期
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