论文部分内容阅读
电大成人学习群体多是职后再教育,学习具有明确的目的性,喜欢自主主导的学习形式。建构主义学习环境即是以学习者为中心,教师提供资料,学习者在创设的情景中通过互动通过求助外界,对知识进行多元重构,这种学习环境符合成人学习者的特点。Moodle平台以其成熟性和体现建构主义学习环境等,很适合被作为电大成人教育教学平台。