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混合式教学将E-learning和传统教学相结合,以促进学生自主学习能力和教学效果的提高。文章对攀枝花学院大学英语混合式教学实践进行研究,根据具体的实际状况设计混合式教学模式,分析其效果,发现存在的问题,并提出改进办法,以期对大学英语混合式教学改革提供建议。
大学英语混合式教学模式探索——以攀枝花学院为例
【摘 要】
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混合式教学将E-learning和传统教学相结合,以促进学生自主学习能力和教学效果的提高。文章对攀枝花学院大学英语混合式教学实践进行研究,根据具体的实际状况设计混合式教学模
【机 构】
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攀枝花学院外国语学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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四川省社会科学“十三五”规划2017年度项目“基于网络和计算机的大学英语测试与评价体系构建研究”(编号：SC17WY019)阶段性成果
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