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班主任是最基层的学生管理工作者，也是一个班级的灵魂，班级管理工作水平的低对学校教育质量的好坏起着决定性作用。班级管理工作是复杂多变的，班主任必须采用科学的方法进行班级管理，以适应职教发展的需要。本文分析了影响班主任班级管理工作成效的因素。
论影响班主任班级管理工作成效的因素
【摘 要】
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班主任是最基层的学生管理工作者，也是一个班级的灵魂，班级管理工作水平的低对学校教育质量的好坏起着决定性作用。班级管理工作是复杂多变的，班主任必须采用科学的方法进行班级
【机 构】
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重庆市云阳县天景初级中学,重庆云阳,404508
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年31期
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