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摘要：为有效提高司押人员技能操作水平，保障槽车充装站现场安全充装，平稳运行，通过开展构建立体培训模式，提升司押人员培训效果项目，从而进一步深化培训模式认识、总结培训经验，丰富培训内容，明确培训重点，切实提升司押人员的技能操作水平。
关键词：司押人员;技能操作;立体培训
1.立项背景
为提高司押人员技能操作水平，保障槽车充装站现场安全充装，平稳运行，确立本生产项目。
2.研究意义
人的管理特别是司押人员的管理是影响槽车充装站安全生产的主要因素，而前期培训工作则是基础。培训不到位入场装车易触犯相关管理规定的现场，增加了“人”和“车”管理难度，给槽车充装站安全充装带来了隐患。针对司押人员流动性强、文化水平、基本素质参差不齐，培训与装车间隔时间过长，传统培训手段方法单一、培训效果较差等问题，通过《构建立体培训模式，提升司押人员培训效果》项目的开展，进一步深化培训模式认识、总结培训经验，丰富培训内容，明确培训重点，为下步培训工作指明方向。
3.详细研究内容
3.1制作发放宣传册
通过制作发放青岛LNG槽车充装站入厂须知宣传册（图1），简述槽车充装站生产现状、充装流程及危化品特性，普及基本应急救援知识，提升司押人员安全意识。目前已发放宣传手册1300余份。
3.2加强“互联网+培训”模式应用
前期司押人员培训时间在1个小时左右，时间较短，短时间所能吸收知识有限，其它时间缺乏有效的学习平台。同时大部分司押人员培训合格后不会立即装车，培训与装车间隔时间过长，装车前无有效途径进行复习。通过建立腾讯学习考试平台（图2），给广大司押人员提供了可以随时提前学习、模拟考试、培训考核、复习知识的综合性平台（图3）。目前点击视屏学习已答13543次，参与模拟考试3583次，极大的提升了培训的深度。
3.3多种培训方法并用
传统培训手段方法单一、以讲为主，能理解吸收多少，全靠司押人员自身，培训效果较差。通过制作司押人员培训PPT教材（图4），电视播放并辅以视屏案例教学，起到警示作用，使培训更加生动、形象、立体。目前已收集相关视屏20余个。同时在过程中穿插讲解，提问、答疑，加深重点部分内容印象。
3.4加强现场培训教学
通过现场生产实际情况，分析违规违纪事件，查找原因，发现大部分违规违纪事件是由于对现场区域划分、充装步骤不熟悉，操作不规范造成的。通过在培训中加入，定时轮播青岛LNG槽车安全生产规范操作培训教学片，使司押人员熟悉现场区域划分、现场充装流程。同时规范新、老司押人员操作，建立统一标准，减少违规违纪现场（图5）。
3.5充分发挥橱窗作用
通過有效充分发挥橱窗作用，宣贯槽车充装站安全充装管理规定，特殊设备设施特性，近期违纪事件分析以及安全文件学习（图6）。使司押人员更加了解现场生产情况，同时举一反三，避免相同事件的发生。
4.取得的主要成果
（1）畅通了学习通道，构造了立体的培训模式，培训不仅仅限于现场讲课，线上、线下可实时学习，使培训方式和培训内容向深层次延伸。
（2）新司押人员由于路线不熟、流程不清、操作不熟练等情况造成的违规违纪事件同比下降20%左右。短时间内顺利完成了新增5家物流单位的培训工作，现场安全平稳充装，按时完成3000吨交易量充装。
（3）老司押人员充装操作规范性的得到提升，一些平时易犯的错误及不好的充装习惯，如防冻手套佩戴，监护聊天，倒车等现场得到有效控制。截止到10月，统计总违规违纪事件79次，较去年同期下降13.2%。
（作者单位：中国石化天然气分公司青岛液化天然气有限责任公司）
关键词：司押人员;技能操作;立体培训
1.立项背景
为提高司押人员技能操作水平，保障槽车充装站现场安全充装，平稳运行，确立本生产项目。
2.研究意义
人的管理特别是司押人员的管理是影响槽车充装站安全生产的主要因素，而前期培训工作则是基础。培训不到位入场装车易触犯相关管理规定的现场，增加了“人”和“车”管理难度，给槽车充装站安全充装带来了隐患。针对司押人员流动性强、文化水平、基本素质参差不齐，培训与装车间隔时间过长，传统培训手段方法单一、培训效果较差等问题，通过《构建立体培训模式，提升司押人员培训效果》项目的开展，进一步深化培训模式认识、总结培训经验，丰富培训内容，明确培训重点，为下步培训工作指明方向。
3.详细研究内容
3.1制作发放宣传册
通过制作发放青岛LNG槽车充装站入厂须知宣传册（图1），简述槽车充装站生产现状、充装流程及危化品特性，普及基本应急救援知识，提升司押人员安全意识。目前已发放宣传手册1300余份。
3.2加强“互联网+培训”模式应用
前期司押人员培训时间在1个小时左右，时间较短，短时间所能吸收知识有限，其它时间缺乏有效的学习平台。同时大部分司押人员培训合格后不会立即装车，培训与装车间隔时间过长，装车前无有效途径进行复习。通过建立腾讯学习考试平台（图2），给广大司押人员提供了可以随时提前学习、模拟考试、培训考核、复习知识的综合性平台（图3）。目前点击视屏学习已答13543次，参与模拟考试3583次，极大的提升了培训的深度。
3.3多种培训方法并用
传统培训手段方法单一、以讲为主，能理解吸收多少，全靠司押人员自身，培训效果较差。通过制作司押人员培训PPT教材（图4），电视播放并辅以视屏案例教学，起到警示作用，使培训更加生动、形象、立体。目前已收集相关视屏20余个。同时在过程中穿插讲解，提问、答疑，加深重点部分内容印象。
3.4加强现场培训教学
通过现场生产实际情况，分析违规违纪事件，查找原因，发现大部分违规违纪事件是由于对现场区域划分、充装步骤不熟悉，操作不规范造成的。通过在培训中加入，定时轮播青岛LNG槽车安全生产规范操作培训教学片，使司押人员熟悉现场区域划分、现场充装流程。同时规范新、老司押人员操作，建立统一标准，减少违规违纪现场（图5）。
3.5充分发挥橱窗作用
通過有效充分发挥橱窗作用，宣贯槽车充装站安全充装管理规定，特殊设备设施特性，近期违纪事件分析以及安全文件学习（图6）。使司押人员更加了解现场生产情况，同时举一反三，避免相同事件的发生。
4.取得的主要成果
（1）畅通了学习通道，构造了立体的培训模式，培训不仅仅限于现场讲课，线上、线下可实时学习，使培训方式和培训内容向深层次延伸。
（2）新司押人员由于路线不熟、流程不清、操作不熟练等情况造成的违规违纪事件同比下降20%左右。短时间内顺利完成了新增5家物流单位的培训工作，现场安全平稳充装，按时完成3000吨交易量充装。
（3）老司押人员充装操作规范性的得到提升，一些平时易犯的错误及不好的充装习惯，如防冻手套佩戴，监护聊天，倒车等现场得到有效控制。截止到10月，统计总违规违纪事件79次，较去年同期下降13.2%。
（作者单位：中国石化天然气分公司青岛液化天然气有限责任公司）