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<正>《江苏教育》(2017年第10期)专题'语文综合性学习课程的内容架构与实施'聚焦常州市武进区星韵学校关于语文综合性学习课程的校本化实施,通过语文综合性学习课程内容的整体架构与课例教学的多维开掘,深度探寻语文综合性学习的校本化模式。星韵学校关于'语文综合性学习'的研究,不仅有可以落地的基地建设,更有可以生长的团队研究。他们敏锐地化解教师