青春是一纸彩笺,在迢长的岁月中浮想;青春是一帛尺素,在流金的梦想中刺绣出纯洁的愿望;青春是一首无字的歌,在跳跃的音符上为灵魂演奏。青春岁月中,我们一步一步,一点一滴,磨去冲动与莽撞,显现成熟与沉稳;剥落虚荣与空洞,变得务实且能干。我们将怀揣理想与抱负,用坚强与热情谱出一首无字的青春之歌!
　　
　　【文一】
　　有时候的青春
　　艾理
　　朋友M说,青春是一场由已知的起点向未知的终点奔跑的过程,在不知所措的状态里跑向那所谓明媚美好的未来。我笑了。看到我写下这个题目,她也笑了,为什么青春的定语是“有时候的”呢?因为——喜欢啊。喜欢这种莫名其妙的、感觉怪怪的短语。
　　《青春无悔》里说,成长是憧憬与怀念的天平,当它倾斜得颓然倒下时,那些失去了目光的夜晚应该用怎样的声音去安慰。
　　有时候的青春,面对所谓的梦想和希望,不知道是应该全力以赴向那个看似很近实际遥远的目标奔跑,还是索性颓然忧伤地看着周围的人从自己身边路过,然后消失不见。亦或是叛逆地跑向另一个截然相反的方向……在《喜剧之王》中,周星驰一个人在海边大喊:奋斗,努力……青春记忆中似曾相识的片段和语气。我们就像是一只只小小的萤火虫,在无边的黑暗中飞向那若隐若现的梦想。
　　有时候的青春,像是看着手中的气球飞走后无助的小孩子一样,面对我们生命中这个时段出现的人,看着他们一个个走进我们生活的圆圈,有的还没有来得及说话就已经离开,所谓的生命中的过客。还有的是刚刚熟悉就已经在下一个时段离开,所谓的朋友。还有的陪伴了我们生命的大部分时间,看着我们成长、成熟、成功,却依然要离开的亲人。没有谁会和我们一直永远地走下去。生命中不可逆转的难以改变的东西。有的时候希望自己能有这样一种力量,可以让周围的人永远地留在自己的身边,在自己的身边永远地停留。一个不切实际的美好虚幻的梦。
　　有时候的青春,会做各种各样奇奇怪怪的梦,会因为没有好看的衣服而躲在宿舍里整天不出门,会幻想着白马王子或者黑马王子的模样……这时候的我们,像是被贴上了某种特殊的标签,大人们会说,你看,她又在胡思乱想了。于是每次每次给自己的孩子打电话都会在最后附加一句不要胡思乱想,要好好学习的话,每次每次都感觉自己是一个“犯罪未遂”的小孩子。然而,我们真的做了什么吗?没有,真的没有。胡思乱想的是大人们自己吧……一些没有办法说清楚也不能说清楚的事情。所以,我们总是会保持沉默,做自己喜欢做的事情,然而这个时候,我们又会被叛逆或者不听话的词语形容。有时候的青春,很难用某几个简单的词语或者句子概括。或许,只有我们自己能够听见心中最真实的声音吧!
　　有时候的青春,我们会骑着单车在明媚的阳光下、在斑驳的树影里放肆地唱歌,我们会在下雨的时候,故意把雨伞丢到一边,在雨中快乐地行走,我们会在和朋友分开的时候装出无所谓的样子,回到家后大声地哭泣,我们会安安静静地看书听音乐……在青春的剪影中,有小小的我们的大大的梦想,有一种叫做希望的东西在等待着我们!
　　【赏读】
　　青春是无限美丽的,不同的时期,不同的时段,青春都呈现出它独有的色彩,这也更加绚烂了我们的青春岁月。青春是火炬,燃出你我的滚滚年华。昨天融化,今天燃烧,明天炙热。如歌的岁月里,我们敞开心扉缅怀过去却不沉湎,眺望未来却不浮躁,踏实地过每一个今天,用心编写我们的青春之歌。
　　
　　【文二】
　　青春
　　晁广斌
　　远处,六盘山上隐隐约约还有一丝雪的残影。今早真是好天气,去冬以来第一个温暖的早晨,不由得就多溜达了一会儿。校园里的各种乔木花卉,是经很多代人养育的,繁盛极了。松树是校园中最多也是返青最早的,东风春来第一绿。沿路傍墙的油松、云杉、华山松等参天耸立,有上百棵之多;山桃树、酸杏树,已有了花苞;从南方引来的丁香,花苞繁簇,已有小拇指般大小了;迎春、海棠、牡丹,酥苞圆蕾。草坪里,向阳处,青草已经寸许。不用屈指,数天之后,人就在花中了。
　　铃声里,夹着教案本的老师,举止儒雅;迎面而来的朝气蓬勃的学子,送上一声声恭敬的问候。栽树,种花,育人,是千秋万代功德无量的事情。一所学校里,一批老教师退休了,一批新教师就接班了;一批批学生长大了,考上大学或步入社会,又有一批批的学生进入校园。老师变成了老头,学生变成了老师。每个人都风风火火地成长着。历史就是这样,长江后浪推前浪。自古有状元的学生,没有状元的老师。人生几十截,小学、初中、高中各一截。
　　从前,我是从不留意杨柳为何飘絮,榆钱下落何处,松塔里藏何天机的。一树的柳絮,一树的榆钱,一树的松塔各有不同的命运。前些年的一天,我看到学校的教研楼顶上,一棵小柳树悄悄地探出头来,后来竟然肆无忌惮地疯长起来,秋里遇到连阴雨,屋外下大雨,屋里下小雨,罪魁祸首自然就是它。那棵柳树长得真不是地方!是谁种的呢?不是别人,就是老杨柳。柳树放飞了柳絮,那小东西无节制地自由飘舞,有的飞到了田埂,有的飞到了河边,有的飞到了田地。个别调皮一点的飞到屋顶,长在屋顶。我和同事上到屋顶,费了九牛二虎之力才把它从沥青毡上弄将出来。这柳树根系很发达,树形尚好,怜悯它,舍不得丢掉,就埋在后操场的墙根下,死马当成活马医,因为不是植树的季节。后来它竟然活了下来,如今已亭亭如盖了。
　　原先,在校园内,刚进大门不远处的地方,长着一棵高大的云杉,就像照壁,树木无意替代了人砌的墙壁,很和谐,也很有园林文化的意味。前年春天,不知什么原因移掉了,至今大家都很惋惜。有一年,我在厦门出差,看到古老高大茂密的榕树雍容婆娑地矗立在公路的中央,为了它,特将公路多加宽了几米,实为一景。我被公路设计者所具有的生命意识和审美意识所感动,真使人大开眼界,佩服!
　　其实,人就像花草树木,青春是疯长的种子。是种子就应保护它生长的环境。养护树木,不论树种,只要能生存,就让它满山遍野,巍然屹立。是花的种子,就让它郊野沟畔,怒放尽绽,开得多姿多彩。识得寸草心,就让它悠悠劲生,绿满原野。是菜籽粮种就给它肥田沃土,让它根深叶茂,滋养生灵。
　　对植物是如此,对人的青春也应如此。海纳百川,地容万物。
　　太阳已经很高,天气更加暖和。一边走着,一边看着,回到办公室,望着孔子的画像,竟想起他普宣的仁爱,想起他的有教无类,想起他的周游列国、植文种字的经历来。
　　【赏读】
　　这是一篇优美的抒情散文,文章题目是“青春”,而文中却写了大量的学校生活情景和各种花草树木,初看好像与题目不太照应,但细细读来,却发现作者是在以物寓人,以物寓青春。是啊,“青春是疯长的种子”,我们对待青春,应当“海纳百川,地容万物”,这样才是自由的青春、充实的青春。