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如何对传统的纸笔考试进行精加工和再改造，如何赋予纸笔考试时代的新意，如何使纸笔考试凸现出新课程改革实验的内涵和立意?笔者想在此浅说纸笔考试中研究性问题的设计，请行家们指教、斧正：
谈谈《历史与社会》纸笔考试评价中研究性问题的设计
【摘 要】
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如何对传统的纸笔考试进行精加工和再改造，如何赋予纸笔考试时代的新意，如何使纸笔考试凸现出新课程改革实验的内涵和立意?笔者想在此浅说纸笔考试中研究性问题的设计，请行家们
【机 构】
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浙江省绍兴市昌安实验学校
【出 处】
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基础教育（重庆）
【发表日期】
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2004年7期
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