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目的分析心理护理在儿童糖尿病中的应用。方法以该院2015年6月—2018年3月收治的80例儿童糖尿病患者为观察对象,随机平均分为对照组和观察组,每组40例。对照组40例采取常规护理干预,观察组40例在对照组基础上实施心理护理干预。对比两组儿童患者血糖水平变化情况差异,同时统计两组儿童家长对护理服务满意度评价。结果观察组儿童糖尿病患者空腹血糖、餐后血糖优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);观察组儿童糖尿病患者家属治疗满意度高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论心理护理在儿童糖尿病临床中应