【摘 要】
：
目的:观察妇科腹腔镜手术中,不同麻醉选择对患者脑氧代谢和脑血流的影响.方法:ASAⅠ-Ⅱ级病人共30人,随机分为连续硬膜外麻醉组(Ⅰ组)和静吸复合全麻组(Ⅱ组)各15人,监测气腹
【机 构】
：
上海市闵行区中心医院麻醉科,上海,201101
论文部分内容阅读
目的:观察妇科腹腔镜手术中,不同麻醉选择对患者脑氧代谢和脑血流的影响.方法:ASAⅠ-Ⅱ级病人共30人,随机分为连续硬膜外麻醉组(Ⅰ组)和静吸复合全麻组(Ⅱ组)各15人,监测气腹前和气腹后20分钟桡动脉和颈内静脉PaO2、PaCO2、SaO2、PjvO2、SjvO2、Ca-jvDO2.结果:硬膜外麻醉组(Ⅰ组)气腹前PaCO2为44.1±4.9mmHg,气腹后20minPaCO2为43.4±6.4mmHg,CBF变化不大,脑动静脉氧含量差Ca-jvDO2气腹前为37.2±9.2,气腹后20min为36.6±13.0没有明显下降,静吸复合全麻组(Ⅱ组)气腹前PaCO2为35.9±6.4mmHg,气腹后20minPaCO2为42.9±3.6mmHg,脑动静脉氧含量差Ca-jvDO2气腹前为41.5±17.7,气腹后20min为27.5±9.0,显著下降.结论:硬膜外麻醉病人脑血流量不增加,脑氧耗不减少,而全麻病人脑血流量增加,脑代谢降低,供氧充足,在脑保护方面具有一定优势.
其他文献
爱,缘自人们的内心深处,弥漫于温情的大千世界.有了爱,我们就能战胜不幸与痛苦;有了爱,我们就能拥有幸福与快乐.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《中国青年》杂志曾刊载过一篇题为“姥姥的遗憾”的文章,讲述的是作者教70岁的姥姥认字的往事.由于姥姥人老了,脑力不够,三天才学了一个“今天”.
信息不对称将降低市场效率,学生工作中的信息不对称是造成大学生思想政治教育难以取得预期效果的重要原因之一.文章运用信息不对称理论分析我国高校学生工作系统中存在的信息
初中英语相对于小学英语来说是很大的一个跨度,初中生在英语学习过程之中会遇到一些问题,导致英语成绩不理想,我们可以从学生的实际学习情况出发,采取行之有效的考试教学方法
“要不是他非得坚持上完那最后一堂数学课,他可能就不会死!”回忆起杜继春老师,延吉市北山小学包括校长在内的所有老师都感慨不已。延边大学附属医院的主治医师说:“哪怕再早
随着数学课堂教学方式的转变,合作学习成了最常见的一种教学方式.本文就合作学习有效性进行了探索和思考,并提出相关的措施.
[目的]比较立体定向同期放、化疗与手术后传统化疗对非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效.[方法]96例NSCLC患者,随机分成两组:A组采用全身伽马刀放疗同期紫杉醇联合卡铂方案化疗,B组先