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教学写人物类的作文,如“我的××”,如何有效进行教学?下面对比前后三次教学,方法不同,效果也不一样.rn方法一rn1.教师直接告诉学生这是一篇写人的习作.我们首先要把习作题目补充完整,可以写成“我的老师”“我的妈妈”“我的小妹”等.
告诉·指导·引导——三次作文教学比较
【摘 要】
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教学写人物类的作文,如“我的××”,如何有效进行教学?下面对比前后三次教学,方法不同,效果也不一样.rn方法一rn1.教师直接告诉学生这是一篇写人的习作.我们首先要把习作题
【机 构】
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重庆开县赵家街道周都小学
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2012年1期
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