【摘 要】
：
在小学的英语教学中,教师需要充分契合小学生的成长特点以及英语学习特点对教学方式进行完善和创新,所以绘本教学应运而生.教师通过契合绘本教学的特征能够有效的激发小学生
论文部分内容阅读
在小学的英语教学中,教师需要充分契合小学生的成长特点以及英语学习特点对教学方式进行完善和创新,所以绘本教学应运而生.教师通过契合绘本教学的特征能够有效的激发小学生对于英语学习的兴趣以及积极性,从而通过提高小学生的英语拼写能力和语法意识不断提高小学生的英语学习质量和英语素养.但是在现如今的小学英语绘本教学中还是存在着一些问题,以下本文将针对这些问题和行之有效的策略进行探讨.
其他文献
英语学科的学习无论在小学阶段还是在今后的学习的阶段,都是十分重要的.随着中国融入到全球化的深入,英语学科在我国的教育事业的重要性也是十分重要的,然而,由于汉语与英语
分层教学的概念也受到了广大英语教师的重视,并在实践教学过程中被广泛的采用.文章基于此,主要介绍了基于信息技术的基础上我国初中英语教学的现状,并提出了几点基于信息技术
信息化时代的到来对教育的影响不仅仅表现在技术的形式上,更重要的是带来了一场思维方式的变革,它打破了原有教学的时间限制、空间建设,为教育提供了便捷.信息化时代的初中英
培养学生核心素养是新课标精神内涵之一,初中英语作为中学基础科目之一,也是培养学生核心素养的前沿阵地.本文从初中英语教学实践活动出发,结合教育的一般理论,对初中英语教
随着科学技术的进步,英语作为国际贸易和国际交流的重要沟通方式.教师在传授知识时,要燃起学生学习英语的热情,把英语的学习作为学生的兴趣爱好,而不仅仅是一门课程.教师在开
随素质教育与新课改的不断深入,加强初中英语教学效果的提升,需增加学生在课堂教学中的参与度.在初中英语课堂教学中,通过有效的教学方式,促进学生有效理解并掌握教材知识,是
英语教学的过程中需要特别重视过程学习以及应用教学的实践性,并且鼓励教师在进行教学的过程中让学生在真实的英语语境中对英语课程进行体会,通过这样的方式能够使得学生的英
传统的高中英语教学模式已经不能满足当前时代发展的需求,既不能促进英语教学质量提高,也使教师的教学热情受到了限制,并对高中生的学习积极性造成了极大的影响.因此,当前的
合作学习是一种非常重要的学习方法,通过合作学习,可以让学生在自主、合作、探究的方式下来完成教师布置的学习任务,在完成任务的过程中,个人的能力也得到了提升.在高中英语
英语教师在教学过程中对听力和写作两方面内容是比较重视的,因为这两方面内容是学生们的薄弱项.英语知识学习本身是有规律可言的,教师在教学过程中不断积累经验就是为了让学